新闻公告 新闻公告 新闻公告 首页 > 10 2026-04 浙江师范大学召开非洲区域国别学学部2026年工作大会 4月8日上午，浙江师范大学非洲区域国别学学部2026年工作大会在正阳会议中心举行，浙师大校长邱利民出席会议并发表讲话，副校长张建珍主持。浙江师范大学非洲区域国别学学部2026年工作大会现场。浙师大融媒体中心 干砚剀 摄浙师大校长邱利民讲话。浙师大融媒体中心 史浩源 摄邱利民回顾了学科二十年发展历程，将其总结为十大特色：从萌芽初创到体系成熟，从自发探索到自觉担当，从松散治理到规范建设，从零散力量到集团协同，从领军... 02 2026-04 第一届孤独症教育国际会议在浙师大举办 3月31日，由浙江师范大学国家孤独症儿童特殊教育资源中心主办的第一届孤独症教育国际会议（ICAE-TPI 2026）在浙江师范大学杭州校区举办。中国教师发展基金会副理事长、秘书长张东燕，中国教育学会常务副会长李天顺，教育部基础教育司特殊教育与教学管理处处长黄伟，浙江省教育厅二级巡视员朱鸿飞，浙江省残疾人联合会党组成员、副理事长李一波，浙江师范大学党委书记、国家孤独症儿童特殊教育资源中心主任蒋云良等出席开幕式，副校... 01 2026-04 浙师大召开2026年第一季度行政工作例会 3月31日上午，浙江师范大学2026年第一季度行政工作例会在行政中心多功能会议室举行。浙师大校长邱利民，副校长朱毅峰、李盛出席会议。浙江师范大学2026年第一季度行政工作例会。浙师大融媒体中心 王清远 摄浙师大校长邱利民讲话。浙师大融媒体中心王清远摄邱利民表示，各学院在人才培养、学科建设等方面推出的务实举措，充分展现了全校上下团结一心的良好风貌，呈现出聚焦重点、聚力攻坚、聚势突破的积极态势。第二季度是抓推进、... 28 2026-03 浙江省属高校基础设施提质工程—浙江师范大学杭州校区5号、6号实... 3月27日，浙江省属高校基础设施提质工程—浙江师范大学杭州校区5号、6号实训楼项目开工奠基仪式在项目建设现场举行。浙江省属高校基础设施提质工程—浙江师范大学杭州校区5号、6号实训楼项目开工奠基仪式在项目建设现场举行。浙师大融媒体中心 章克锐 摄浙江师范大学党委书记蒋云良，校长邱利民，中建三局集团有限公司华东公司副总经理徐强，浙江江东项目管理有限公司副总经理王宇川，浙江省城乡规划设计研究院副院长陈卫华，万邦工... 23 2026-03 浙江师范大学党委传达学习全国两会精神 近日，浙师大党委召开会议，传达学习贯彻全国两会精神。会议指出，全国两会的胜利召开，凝聚人心、振奋精神。政府工作报告关于“十五五”时期教育的主要目标、重大任务以及“一体推进教育科技人才发展”“建设国家交叉学科中心”“建设高素质专业化教师队伍”等重要部署，为高校发展指明了前进方向。会议强调，要全面贯彻落实全国两会精神，始终高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，坚决扛起“树两代师表、铸两代师魂”... 19 2026-03 浙江省高校基础设施提质工程项目—浙江师范大学金华校区学生宿舍... 3月18日，浙江省高校基础设施提质工程项目—浙江师范大学金华校区学生宿舍建设项目开工奠基仪式，在C地块砺行学园建设现场举行。浙江省高校基础设施提质工程项目—浙江师范大学金华校区学生宿舍建设项目开工奠基仪式。浙师大融媒体中心 王晨碧 摄浙江师范大学党委书记蒋云良、校长邱利民，浙江省三建建设集团有限公司总经理张吉江，正展建设管理集团有限公司总经理孟文生，浙江本原建筑设计有限公司建筑院院长冯晓晶，华诚工程咨询集... 19 2026-03 张健在师大创新城校地合作战略联席会议上强调：校地协同激发人工... 张健在师大创新城校地合作战略联席会议上强调校地协同激发人工智能数字经济创新发展活力3月18日，师大创新城校地合作战略联席会议在浙师大金华科创园召开，市委副书记、市长张健，浙师大校长邱利民出席会议并讲话。市委常委、组织部长陈豪主持，浙师大副校长张建珍，市政府秘书长王建中参加。去年2月，浙师大金华科创园开园运营。一年来，金华浙江大学校友科创中心、市产业创新研究院等一批重大平台相继落地，科大讯飞、智象未来、... 04 2026-03 浙师大召开2026年度工作会议 牢固树立和践行正确政绩观 奋进“十... 3月3日上午，浙江师范大学2026年度工作会议在图文信息中心报告厅举行。校党委书记蒋云良出席会议并讲话，强调要深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，持续领悟习近平总书记重要讲话重要指示批示精神，牢固树立和践行正确政绩观，以“厉兵秣马”的自觉全面总结固化经验、以“横戈跃马”的决心聚力攻坚巡视整改、以“一马当先”的担当深刻把握时代方位、以“策马扬鞭”的干劲精准锚定主攻方向，凝聚奋进“十五五”、争创“双一流”的... 每页 8 记录 总共 367 记录 第一页 <<上一页 下一页>> 尾页 页码 3/46 跳转到
