新闻公告 新闻公告 新闻公告 首页 > 19 2025-11 浙师大党委理论学习中心组举行学习贯彻党的二十届四中全会精神专... 11月18日下午，浙师大党委理论学习中心组举行学习会，专题学习习近平总书记在党的二十届四中全会上的重要讲话和全会精神、省委十五届八次全会精神。校党委书记蒋云良主持会议。 浙师大党委理论学习中心组学习会现场。浙师大融媒体中心 章克锐 摄会议指出，学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神，是学校当前和今后一个时期的重大政治任务。要认真学习、深刻领会全会的重大意义与精神实质，迅速掀起学习宣传贯彻热潮，... 12 2025-11 浙师人文社科团队研究成果新进展 经济与管理学院（中非国际商学院）陈宇峰团队在能源经济与技术创新研究方面取得系列重要进展近年来，浙江师范大学经济与管理学院（中非国际商学院）陈宇峰教授领衔的能源经济与技术创新科研创新团队，依托浙江省首批高校文科实验室“数智文教与社会发展实验室”等平台，围绕能源经济与技术创新领域取得系列重要研究成果。近5年，团队在Technovation（SSCI一区TOP）、Energy Economics（SSCI一区TOP）等国内外权威期刊发表论文60余... 10 2025-11 2025中非经贸和文化论坛在金开幕 11月7日，以“经贸繁荣 文化互鉴 伙伴共赢 民心相通”为主题的2025中非经贸和文化论坛在金开幕。本次会议由浙江省人民政府主办，金华市人民政府、浙江师范大学、浙江省商务厅、浙江省文化广电和旅游厅、浙江省人民政府外事办公室、浙江省贸促会承办。来自38个国家的400余位嘉宾齐聚一堂，赓续传统友谊、扩大交流合作，携手共建中非更加美好的明天。全国人大常委会副委员长、民盟中央主席丁仲礼指出，去年9月，习近平主席在中非合作... 05 2025-11 学校获全国挑战杯主体赛3项最高奖，列全国第五、师范高校第一 10月31日至11月3日，第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛在南京大学举行。浙江师范大学共有6个项目参加全国决赛，学校团体总分再次进入全国前十，位列全国第八，特等奖数量位居全省第一、全国第五，连续六次捧得“优胜杯”。此次竞赛，浙江师范大学喜获主体赛特等奖3项、一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项，“揭榜挂帅”专项赛特等奖3项、一等奖4项，再创佳绩。 第十九届“挑战杯”全国大学... 30 2025-10 浙江省高水平大学建设工作浙江师范大学推进会召开 10月29日，浙江省高水平大学建设工作浙江师范大学现场推进会召开。12所高水平大学建设高校分别就最新建设进展、成效、存在问题及下一步计划进行汇报交流。省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长陈峰出席会议并讲话。省教育厅二级巡视员吕华主持会议。浙江省高水平大学建设工作浙江师范大学推进会现场陈峰肯定了各高校在学科建设方面取得的成绩，强调高水平大学建设已经进入攻坚突破的关键阶段，各高校要切实增强紧迫感与使命... 28 2025-10 学习贯彻党的二十届四中全会精神 | 浙师大召开党委会传达学习贯... 10月28日，浙江师范大学召开党委会，专题传达学习贯彻党的二十届四中全会精神、省委常委会扩大会议精神和省教育厅党组会议精神。校党委书记蒋云良主持会议，部署全校学习宣传和贯彻落实工作。浙师大传达学习党的二十届四中全会精神。浙师大融媒体中心章克锐摄会议指出，党的二十届四中全会是向第二个百年奋斗目标进军的新征程上举行的一次十分重要的会议，对于进一步凝聚起全党全国各族人民磅礴力量，为以中国式现代化全面推进强国... 27 2025-10 中非数学研究与教育合作研讨会暨中非数学中心成立仪式在浙师大举... 10月24日，中非数学研究与教育合作研讨会暨中非数学中心成立仪式在浙江师范大学举行。来自中国、南非、埃及、刚果、阿尔及利亚、摩洛哥、突尼斯、巴西等多国数学界领军人物齐聚一堂，共同见证这一重要时刻。中非数学研究与教育合作研讨会暨中非数学中心成立仪式。浙师大融媒体中心 章克锐 摄中国科学院院士、北京大学教授田刚，中国科学院院士郑志明，中国数学会副理事长兼秘书长、北京大学教授史宇光，菲尔兹奖获得者、... 21 2025-10 心理学院“浙里心桥”项目成功入选2025年全省新时代文明实践推广... 近日，浙江省精神文明建设办公室公布了2025年全省新时代文明实践推广项目名单。由浙江师范大学心理学院牵头实施的“浙里心桥——数字赋能‘省域－边疆’心理共富工程”成功入选，成为全省新时代文明实践的优秀代表项目之一。该项目是今年全省唯一入选的高校项目，生动诠释了“心理学可以为社会做什么”的实践答案，彰显了我院在社会心理服务与精神文明建设中的引领作用。2025年9月25日，“2025年全省新时代文明实践项目暨基层宣讲展... 每页 8 记录 总共 339 记录 第一页 <<上一页 下一页>> 尾页 页码 3/43 跳转到
