高教资讯 高教资讯 高教资讯 首页 > 30 2026-09 浙江省高水平大学建设工作推进会在浙江中医药大学召开 9月28日，浙江省高水平大学建设工作推进会在浙江中医药大学召开，12所省高水平大学建设高校作汇报交流，4所博士授予高校列席会议。省委教育工委专职副书记、省教育厅党组副书记陈峰出席会议并讲话。会议强调，各高校要紧紧围绕国家战略部署，认真做好第二轮“双一流”建设成效评价总结，深入分析新一轮“双一流”政策动向，进一步强化国家使命引领、战略驱动的前瞻性布局；要跟踪研究“双优”工程，准确把握分类推进高校改革的精神... 29 2026-09 上海师范大学坎特伯雷大学联合学院成立仪式举行 2026年9月28日上午，上海师范大学坎特伯雷大学联合学院成立仪式在上海师范大学举行。上海市教育委员会副主任叶霖霖，新西兰驻上海总领事鲍晓笛(Ardi Barnard)，副总领事罗家林(James Kim-Russell)，新西兰坎特伯雷大学教育学院执行院长乔斯·纳托尔(Joce Nuttall)，教育学院副院长琳恩·帕门特 (Lynne Parmenter)出席仪式。新西兰坎特伯雷大学候任校长凯瑟琳・莫兰(Catherine Moran)通过视频致辞。上海师范大学校长陈恒、副校长黄红... 28 2026-09 骆清铭：地方综合性高校创建一流大学的思考与探索 国务院印发的《教育发展“十五五”规划》明确提出，“分类推进高校改革发展，优化布局结构，加快构建高校分类管理、评价和激励机制”。在分类推进高校改革发展的进程中，部分地方综合性高校存在着发展定位趋同、特色弱化、路径依赖等问题。如何进一步推动地方综合性高校明确定位、彰显优势、办出特色，在创建一流中发挥示范引领与标杆带动作用，不断提升服务国家战略、支撑区域发展的能力水平，是当前高等教育综合改革面临的重要课... 24 2026-09 教育部：正在谋划“双优”建设计划 教育部发展规划司司长郭鹏9月23日在国新办举行的“开局起步‘十五五’”系列主题新闻发布会上表示，教育部正在谋划“双优”建设计划，“十五五”期间，将支持建设200所左右高水平应用型本科高校、若干优质特色学科专业。郭鹏介绍，分类推进高校改革，分类是方法，改革是动力，发展是目的。分类不是分层次，而是分赛道，大的方向是以研究型、应用型、技能型等基本办学定位，综合性、特色化基本方向，引导高校科学定位;通过完善差异... 23 2026-09 国家发改委：推动超30个“双一流”新校区进入大规模建设 9月22日，国家发展改革委政策研究室副主任李超在发改委9月份新闻发布会上表示，“双一流”高校新校区建设是很多家庭都高度关注的问题。按照“十五五”规划纲要部署要求，“十五五”时期，将有序扩大优质本科教育招生规模和研究生培养规模，支持建设若干“双一流”高校新校区。近年来，我们通过中央预算内投资、超长期特别国债等政策资金，推动超过30个“双一流”高校新校区进入大规模建设阶段，改善高校基本办学条件，布局重大教学... 22 2026-09 北京师范大学党委理论学习中心组：系统性重塑师范育人新范式 当前，北京师范大学深入实施“强师工程”，构建从招生、培养到职后支持的全链条闭环育人体系，以系统性革新重塑师范育人新范式。创新培养路径 响应基层需求聚焦基础教育优质均衡发展，学校构建多元化师范生培养路径，精准响应不同区域、不同层次的教育需求。一是以“优师计划”引领师范生培养改革。面向中西部基础教育均衡发展的现实需求，学校近年来逐步建立起“招生—培养—就业—职后支持”与“履教经验反哺师范育人改革”的闭环保... 21 2026-09 中办、国办印发《关于分类推进高校改革的意见》 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于分类推进高校改革的意见》（以下简称《意见》），对分类推进高校改革作出系统部署。《意见》指出，分类推进高校改革，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，加强党对教育工作的全面领导，坚持稳中求进工作总基调，全面把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，顺应高等教育普及化阶段发展特征和学龄人口变化趋势，围绕国家... 20 2026-09 武书连2026中国大学一级学科排名、专业学位类别排名 2002年5月，武书连在《科学学与科学技术管理》杂志发表《2002中国大学评价》论文，完成我国第一个中国大学研究生院（含研究生部，以下同）11个学科门类、80个一级学科、361个二级学科排名。2003-2016年由中国统计出版社出版《挑大学 选专业-考研择校指南》一书，连续14年。2024年，继承和完善既往研究生教育评价方法，完成并发布2024中国大学研究生院排名、学科门类排名、一级学科排名。2025年，启用新版学科专业目录进行学科评价... 每页 8 记录 总共 897 记录 第一页 <<上一页 下一页>> 尾页 页码 1/113 跳转到
