高教资讯 高教资讯 高教资讯 首页 > 04 2026-02 王战军、张微、翟亚军：“十五五”时期大学发展的战略锚定与推进... 一、问题的提出（略）二、国家发展战略需求牵引的大学发展三层逻辑（略）三、一流优势：强国视域下大学发展的战略锚定（略）四、特色贡献：强国视域下大学发展的推进方略（略）高等教育作为教育强国的龙头，其发展的推进方略要立足强国建设全局，以系统性思维统筹各方资源，通过顶层设计与协同创新的深度融合，全面提升服务国家战略的能力。以“强基础、提能力、促融合、树标杆”为逻辑主线，通过学科交叉融合与有组织科研破解关键... 30 2026-01 杨振斌：加快培养引领未来的拔尖创新人才 教育是国之大计、党之大计，教育兴则国家兴，教育强则国家强。《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》提出构建“自强卓越的高等教育体系”，明确将“人才自主培养质量全面提高，拔尖创新人才不断涌现”作为教育强国建设的重要阶段性目标，深刻指明了新时代高等教育的发展方向。高校要紧紧围绕立德树人这个根本任务、人才自主培养这一核心使命，系统构建高质量教育教学体系，积极探索具有中国特色、立足时代前沿、服务国家战略的... 28 2026-01 教育部学位管理与研究生教育司：把准着力点 加快推进学科专业设... 把准着力点加快推进学科专业设置调整优化教育部学位管理与研究生教育司学科专业是高等教育体系的核心支柱，也是高等教育改革的重点和切入点。教育部深入贯彻习近平总书记关于学科专业设置调整的重要指示精神，贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》有关部署，坚持稳中求进、先立后破，协同联动、试点先行，高规格部署实施高等教育学科专业设置调整优化行动，启动实施学科专业设置调整优化机制综合改... 28 2026-01 刘振天、钟蕊坤：分类推进高校改革发展及其价值取向 一、问题的提出(略)二、高等教育形式多样化的动因演变与价值意蕴(略)三、高等教育实质多样化的本质内涵与价值逻辑转向(略)四、高等教育从形式多样化到实质多样化的实践路径高等教育多样化要由“形”入“质”，就需要超越分类本身，提高分类的质量与效率，真正做到以多样化人才培养为核心，提升高等教育质量。分类推进高校改革发展需要我们在目标、结构、评价、观念和体制机制等维度深化改革。在公平与效率之间求最优，在计划与市场... 27 2026-01 国科大星际航行学院，正式成立！ 今天（27日）上午，中国科学院大学星际航行学院揭牌仪式在中国科学院与“两弹一星”纪念馆举行，标志该学院正式成立。中国科学院战略高技术研究局局长朱俊强院士任星际航行学院院长。未来10至20年，是我国星际航行领域跨越式发展的关键窗口期，原始创新基础研究和技术突破将重塑深空探索格局，深刻影响国家竞争力。成立星际航行学院，是中国科学院大学抢占科技制高点任务、布局星际航行领域人才培养的关键举措，将为国家深空探测、... 26 2026-01 中国教科院：高等教育国际创新八大趋势 1月22日，中国教育科学研究院召开年度国际教育创新趋势研讨会，会上发布《高等教育国际创新趋势报告》，提出高等教育创新发展八大趋势。（来源：“麦克思研究”公众号 2026年1月25日） 24 2026-01 教育部：2026年，严控大类招生！ 23 2026-01 2026年浙江省政府工作报告 每页 8 记录 总共 757 记录 第一页 <<上一页 下一页>> 尾页 页码 1/95 跳转到
