高教资讯 高教资讯 高教资讯 首页 > 05 2025-12 王建明、朱珂：从“数字化”到“智慧化”:高等教育数字资源发展... 一、文献回顾（略）二、实然表征：当前阶段我国高等教育数字资源面临的现实挑战1.供给侧结构不平衡，供需匹配错位联合国教科文组织发布的《面向2030的高等教育新愿景》强调以教育数字化推动高等教育更加包容、公平、可持续，技术迭代重塑高等教育全新的教学理念、育人模式、教育资源供给体系等，推动教育变革与创新。当前，我国教育数字化推进的实际进展与高等教育相关主体的期待存在落差,高等教育数字资源供给侧的结构性失衡问题... 03 2025-12 李德平、康佳：以教育家精神为引领优化教师评价考核机制 教育是国之大计、党之大计，教师队伍是教育强国建设的核心力量。中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）明确提出，“深化教师考核评价制度改革”。教育家精神具有深厚的历史底蕴和价值内核，能为新时代优化教师评价考核机制提供强大的精神引领。通过重塑价值导向型教师评价考核内核、建构能力发展型教师评价考核标准、创新可持续型教师评价考核机制，有效促进教师队伍的全面发展，激... 02 2025-12 李善廷：构建教育科技人才一体化发展新生态 教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。习近平总书记指出：“坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进，形成良性循环”。党的二十大就深入实施科教兴国战略、完善科技创新体系等作出重要部署；党的二十届四中全会提出“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，提升国家创新体系整体效能”“一体推进教育科技人才发展”。面对全球科技竞争新态势，唯有推动教育、科技、人才一体化发展，才能加快发展新质生产力、塑... 01 2025-12 浙江这所新大学，揭牌成立！ 11月28日，由社会力量举办、国家重点支持、省市共同建设的高起点、小而精、创新型、国际化的新型研究型大学——宁波东方理工大学，正式揭牌成立。第十四届全国人大常委会副委员长、民盟中央主席、中国科学院院士丁仲礼，浙江省委副书记、宁波市委书记王成，浙江省副省长、省委教育工委书记卢山，宁波市委副书记、市长汤飞帆，浙江省教育厅党组书记、厅长陈春雷，东方理工董事会主席虞仁荣，宁波东方理工大学校长、中国科学院院士陈十... 28 2025-11 余应鸿、张翔：中国式新师范助推教育强国的价值逻辑与行动路向 一、中国式新师范的本质意蕴（略）二、中国式新师范助推教育强国的价值逻辑（略）三、中国式新师范助推教育强国的挑战（略）四、中国式新师范助推教育强国的行动路向中国式新师范作为我国新时代师范教育的新样态，须重构“涵养德行”的中华传统师范精神，升级师范教育性能，打造中国式师范品牌，培养和造就堪当民族复兴大任的“大国良师”,筑牢教育强国建设的人才之基。(一)重构“涵养德行”的中华传统“师范精神”,凸显中国式新师... 27 2025-11 段从宇 彭远鸿：以系统思维做好教育科技人才体制机制一体改革的... 党的二十届三中全会明确提出“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”，党的二十届四中全会，亦进一步对“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”，以及“一体推进教育科技人才发展”事项做出深化部署。客观上，两次全会虽在文字表述上有所差异，但无论是三中全会的“统筹推进”，还是四中全会的最新部署，其都蕴含着“将教育科技人才事项视为一项系统工程”来加以部署和推进的国家顶层设计本意。因此，在未来相当长一段时期的一... 26 2025-11 杜江 岳昌君：聚焦“十五五”规划 全局谋划高等教育发展 “十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，具有承前启后的重要地位。同时，这一时期也是建设教育强国的重要阶段。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《建议》）准确把握了“十五五”时期党和国家事业发展所处历史方位，对未来五年乃至更长时期的发展作出顶层设计和战略擘画，也为高等教育高质量发展提供了行动指南。习近平总书记在《关于〈中共中央关于制定国民... 25 2025-11 马晓强：把握“十五五”时期高等教育的定位、要求与关键任务 党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《建议》），明确提出了“十五五”时期经济社会发展指导方针，为做好未来五年经济社会发展工作指明了前进方向、提供了科学指引，也为制定包括教育领域在内的各领域五年规划提供了战略指引和行动方向。深入学习和落实全会精神，需要我们理解和把握《建议》对“十五五”时期高等教育定位、要求和关键任务等作出的系统规划，推动高等... 每页 8 记录 总共 757 记录 第一页 <<上一页 下一页>> 尾页 页码 6/95 跳转到
