高教资讯 高教资讯 高教资讯 首页 > 15 2025-04 姜治莹：以“三个坚持”深化教育综合改革，助力教育强国建设 近日，在中国高等教育学会第八届理事会第十次会议举办期间，中国高等教育学会副会长、吉林大学原党委书记姜治莹接受了中国教育在线的专访。在专访中，姜治莹围绕深化教育综合改革、助力教育强国建设这一核心议题，分享了深刻见解与思路。姜治莹指出，习近平总书记强调建设高质量教育体系、办好人民满意的教育，深化教育综合改革是其中关键所在。高校作为教育、科技、人才的重要交汇点，肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，必须全... 14 2025-04 浙江师范大学：党建聚力铸一流学科品牌 服务社会践教育强国使命 为创新落实立德树人根本任务，深入贯彻落实教育部党组关于高校“双带头人”教师党支部书记培育工作的部署要求，充分发挥高校“双带头人”的示范引领作用，引导广大师生在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业新征程上砥砺新担当、展现新作为，教育部办公厅印发通知组织开展高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动。高校思政网开设“高校‘双带头人’教师党支部书记‘强国行’专项行动”专栏，集中展示各行动单... 14 2025-04 浙科大探索“教育科技人才一体化”助力创新浙江 浙江科技大学与林东新能源有限公司自2021年合作共建浙科LHD海洋能研究院（以下简称“海洋能研究院”）以来，积极探索“企业主导、高校搭台，产教融合、科教融汇，协同创新、协同育人”高层次人才“校企双聘”流动共享模式，以高校事业编制吸引企业急需的高层次人才，实行“编制在高校、工作在企业”的人才管理模式。该模式成功为林东新能源有限公司引进专业博士，并以其为核心整合6名学校现有专业人才及3名新引进博士，迅速组建起... 11 2025-04 上海市教育科学研究院院长桑标：高校分类评价机制构建的重要经验... 随着我国高等教育进入普及化阶段，高校分类发展成为提升高等教育质量、满足社会需求、增强高校竞争力的重要路径。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出“分类推进高校改革发展”，要求“按照研究型、应用型、技能型等基本办学定位，区分综合性、特色化基本方向，明确各类高校发展定位”“建立分类管理、分类评价机制，在办学条件、招生计划、学位点授权、经费投入等方面分类支持”。高校分类评价在引领分类推进高校改革方... 10 2025-04 中办、国办印发《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务... 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》（以下简称《意见》），对构建高质量就业服务体系、促进高校毕业生高质量充分就业有关工作作出部署。《意见》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，实施就业优先战略，把高校毕业生就业作为重中之重，统筹抓好教育、培训和就业，以产业端人才需求和就业端评价反馈为指... 09 2025-04 教育部：超前谋划教师资源配置 今年年初，2025年全国教育工作会议召开，会上提出，要超前谋划教师资源配置。3月，教育部召开的2025年教师队伍建设重点工作部署会，再次提到“要充分认识学龄人口波动变化和新型城镇化推进对教师资源均衡配置的新挑战”，“要强化教师管理改革和资源优化配置”。人口结构变化冲击各级教育人口结构变化，正在依次冲击各级各类教育。2024年教育部副部长王光彦在“推动高质量发展”系列主题新闻发布会上表示：在义务教育方面，小学在... 08 2025-04 教育部教师工作司司长俞伟跃：以强师优师筑牢教育强国建设根基 有高质量的教师，才会有高质量的教育。2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上的讲话中提出，实施教育家精神铸魂强师行动，培养造就新时代高水平教师队伍。2024年8月，中共中央、国务院印发《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，对大力弘扬教育家精神、打造支撑教育强国建设的新时代高素质专业化教师队伍作出了全面系统部署。2025年1月，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》印发，提出构建素质... 08 2025-04 中国科学院院士、宁波大学校长蔡荣根：加快构建中国特色、世界一... 今年全国两会期间，习近平总书记看望参加政协会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会时发表重要讲话，指出：“建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，根本在于深化教育综合改革。”党的十八大以来，党中央不断加强教育综合改革，尤其是加强教育评价改革，从破“五唯”到“双一流”建设绩效评价改革，都作出了积极探索和系统部署。“双一流”建设作为高质量教育体系建设的重要组成部分，构建对其建设成效的评价体系自然也是教... 每页 8 记录 总共 755 记录 第一页 <<上一页 下一页>> 尾页 页码 24/95 跳转到
