高教资讯 高教资讯 高教资讯 首页 > 26 2025-11 杜江 岳昌君：聚焦“十五五”规划 全局谋划高等教育发展 “十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，具有承前启后的重要地位。同时，这一时期也是建设教育强国的重要阶段。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《建议》）准确把握了“十五五”时期党和国家事业发展所处历史方位，对未来五年乃至更长时期的发展作出顶层设计和战略擘画，也为高等教育高质量发展提供了行动指南。习近平总书记在《关于〈中共中央关于制定国民... 25 2025-11 马晓强：把握“十五五”时期高等教育的定位、要求与关键任务 党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《建议》），明确提出了“十五五”时期经济社会发展指导方针，为做好未来五年经济社会发展工作指明了前进方向、提供了科学指引，也为制定包括教育领域在内的各领域五年规划提供了战略指引和行动方向。深入学习和落实全会精神，需要我们理解和把握《建议》对“十五五”时期高等教育定位、要求和关键任务等作出的系统规划，推动高等... 24 2025-11 6所部属师范大学联席会议！共话教师教育高质量发展 为了深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，11月21日，由华东师范大学牵头，六所部属师范大学联合召开“以教师教育高质量发展推进教育强国建设”座谈会，在决胜“十四五”、谋篇“十五五”的关键时期，共同探讨教育强国建设新征程上教师教育高质量发展的新形势、新任务、新举措。教育部教师工作司司长俞伟跃出席会议并讲话。北京师范大学党委书记程建平，东北师范大学党委常委、副校长邬志辉，华东师范大学党委书记梅兵，华中师范大... 21 2025-11 省教育厅召开教育综合改革工作专题推进会 11月19日，省教育厅召开教育综合改革工作专题推进会，贯彻落实教育部教育强国建设三年行动计划综合改革试点部署推进会和省委深改委第十六次会议、高质量发展建设共同富裕示范区推进例会精神，总结盘点三季度全省教育综合改革工作进展，研究部署下阶段深化教育综合改革工作。省委教育工委副书记，省教育厅党组书记、厅长陈春雷主持会议并讲话。陈春雷指出，全省教育系统要认真总结前期改革成效，科学谋划明年改革工作。进一步强化协... 20 2025-11 华东师范大学党委书记梅兵：数智时代教育家精神引领下的高校教师... 中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出“实施国家教育数字化战略”“促进人工智能助力教育变革”，要求“制定完善师生数字素养标准，深化人工智能助推教师队伍建设”。2025年3月召开的教育强国建设三年行动计划综合改革试点部署推进会也明确提出“创新教师教育体制机制，培养造就新时代高水平教师队伍”，要求“试点探索优化教师教育课程体系建设，推动更多高水平大学举办教师教育，着力提升教师... 19 2025-11 浙江省委书记王浩在推进高水平对外开放、建设高能级开放强省现场... 2024年12月，省委、省政府深入学习贯彻习近平总书记考察浙江时提出的“4+1”重要 要求，对标落实“在深化改革、扩大开放上续写新篇”，对推进高水平对外开放、建设高能级开放强省进行了系统部署。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于对外开放重要论述精神和考察浙江重要讲话精神，盘点总结前阶段工作成效，查找分析问题短板，研究部署下一步重点工作，加快在推进高水平对外开放、建设高能级开放强省上取得新突破。充分肯定推进高水... 18 2025-11 南京师范大学校长华桂宏：以教育评价改革助推高校教育科技人才一... 全面建设社会主义现代化国家，教育是基础，科技是关键，人才是根本。党的二十大报告站在提升国家创新体系整体效能、全面推进中国式现代化的战略高度，首次对教育、科技、人才统筹安排、一体部署。党的二十届三中全会《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）明确提出要“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”。全国教育大会更是强调要“一体推进教育发展、科技创新、人才培养”。这一系... 17 2025-11 兰州理工大学党委书记赵立香：以创新型人才培养赋能新质生产力发... 创新型人才培养与新质生产力发展的内在逻辑新质生产力的发展本质上是由创新型人才所驱动的知识创新、技术革命与制度变迁共同作用的结果。从人力资本理论视角看，创新型人才是具有高边际贡献的知识劳动者，其通过原创性思维、复杂问题解决能力与跨界整合行为，推动生产技术边界向外移动。而从创新系统理论出发，创新型人才不仅是知识的生产者，更是创新网络中知识流动、技术转化与价值共创的关键节点。创新型人才培养与新质生产力发... 每页 8 记录 总共 778 记录 第一页 <<上一页 下一页>> 尾页 页码 10/98 跳转到
