高教资讯 高教资讯 高教资讯 首页 > 25 2025-04 浙江省高水平大学建设工作第三次现场推进会召开 4月23日下午，浙江省高水平大学建设工作第三次现场推进会在宁波大学召开。12所高水平大学建设高校分别就2025年第一季度工作进展、存在问题短板，第二季度工作计划以及与浙江大学“1+1”战略合作推进情况等进行汇报交流。省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长陈峰出席会议并讲话。陈峰指出，各高校要切实增强紧迫感使命感，将登峰学科做优做强，在新一轮“双一流”建设中展现浙江高校竞争力。他强调，要准确把握学科建设发展... 25 2025-04 高校学科专业设置调整优化工作推进会召开 4月24日，为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和指示批示精神，落实教育强国建设规划纲要和三年行动计划总体安排，中央教育工作领导小组秘书组、教育部召开高校学科专业设置调整优化工作推进会，部署推进高等教育学科专业设置调整优化行动方案和改革试点任务，加快建立科技发展、国家战略需求牵引的学科专业设置调整机制和人才培养模式。中央教育工作领导小组秘书组组长、教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。教育部党组成... 24 2025-04 华中师范大学党委书记夏立新：以辩证思维推动高等教育高质量发展 3月6日，习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会时发表重要讲话，围绕教育深刻论述了“与时俱进”和“不能把最基本的丢掉”、教育对科技和人才的支撑作用、“久久为功”与“当务之急”等问题。习近平总书记的重要讲话，思想深邃、内涵丰富，一以贯之地体现了推动教育强国建设的深刻辩证思维。在教育强国建设高起点布局、高质量推进之际，习近平总书记的重要讲话，既为我们明确了“过河... 23 2025-04 中国科学院院士、南京大学党委书记谭铁牛：着力增强高等教育对科... 今年全国两会期间，习近平总书记看望参加政协会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会时发表重要讲话，指出：“新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。”习近平总书记的重要讲话为我们加快建设教育强国、科技强国、人才强国指明了前进方向，提供了根本遵循。建设教育强国，高等教育是龙头。全国教育大会和《教育... 22 2025-04 钱乘旦：深入推进我国区域国别研究 近年来，区域国别研究作为一个新兴学术领域在国内迅速发展。那么，什么是区域国别研究，它的特征是什么，如何开展区域国别研究，它面临哪些困难？只有认真研究回答这些问题，才能推动把区域国别研究引向深入。一、准确理解和把握区域国别研究西方的区域国别研究可追溯到18、19世纪。当时，出于殖民统治的需要以及对异域文化的好奇，西方学者开始了解和研究殖民地的文化、社会等，从而产生出“东方学”、“埃及学”这一类新的学术领... 21 2025-04 统筹推进教育科技人才体制机制一体改革 党的二十届三中全会提出，“必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型制，提升国家创新体系整体效能”。统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，是新时代进一步全面深化改革、推进中国式现代化的重大战略部署。 一、深刻领会教育科技人才体制机制一体改革的重大意义 当前，全球科技革命与产业变革交织演进，制度创新的深度突破有助于实现创新链、人才链、... 18 2025-04 我国教育数字化战略行动实施三年成效综述：驶入“新赛道”，跑出... 习近平总书记在主持中央政治局第五次集体学习时指出：“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，提升终身学习公共服务水平，实施国家教育数字化战略，促进人工智能助力教育变革。在习近平总书记关于教育数字化的重要指示精神引领下，围绕国家部署，我国积极实施教育数字化战略行动，激发和释放数字教育发展的巨大潜能。2022年3月28日，国家智慧教育... 17 2025-04 中国高等教育学会副会长、北京航空航天大学党委书记赵长禄：发挥... 习近平总书记指出，要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环。高校具有教育科技人才融合优势和多学科特征，组织开展人才培养、科技创新要面向国家战略和经济社会发展需求，切实把握好学科这一核心要素，发挥独特优势，一体夯实办学能力，巩固拓展服务面向，为培育发展新质生产力提供更强有力支撑。一要突出学科引领，应需主动布局，为发展新质生产力蓄势赋能。学科布局具有重要导向作用，决定了一所大学教育科技... 每页 8 记录 总共 653 记录 第一页 <<上一页 下一页>> 尾页 页码 10/82 跳转到
