高教资讯 高教资讯 高教资讯 首页 > 29 2025-12 国务院报告：扩大研究生培养规模，稳步提高博士研究生占比 国务院关于财政高等教育资金分配和使用情况的报告——2025年12月22日在第十四届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议上财政部副部长郭婷婷全国人民代表大会常务委员会：受国务院委托，向全国人大常委会报告财政高等教育资金分配和使用情况，请审议。一、财政高等教育资金投入和分配使用的基本情况高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。办好高等教育，事关国家发展、事关民族未来。党的十八大以来，以习近平同... 26 2025-12 俞伟跃：建强高校青年教师队伍 筑牢教育强国人才之基 为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党中央关于教师队伍建设的重大决策部署，近期教育部会同相关部门出台《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》，作出专门部署，支持引导高校青年教师全面发展，这对发挥青年教师生力军作用、建强高等教育龙头、加快建设教育强国、一体推进教育科技人才发展具有重要意义。“一分部署，九分落实”，我们要将抓好文件贯彻落实作为一项重要任务，多措并举建强高校青年教师队伍，为... 25 2025-12 张东刚：以系统观念推进高校青年教师队伍建设 党的十八大以来，习近平总书记始终高度重视教师队伍建设工作，强调要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。当前，世界百年未有之大变局加速演进，全球新一轮科技革命和产业变革深入发展，人工智能正深刻重塑科研范式、育人模式、教育治理生态，高等教育事业面临一系列新形势新挑战，高校青年教师作为发挥高等教育龙头作用的生力军，其队伍建设在师德师风、选聘机制、教师发展、考核评价、服务保障等方面还有待... 24 2025-12 中共中央：分类推进高校改革 中央及教育部密集提及高校分类改革近半年来，中央及教育部在相关文件及会议上多次提及，要推进高校分类改革——12月17日，教育部部长怀进鹏在《人民日报》发表署名文章《办好人民满意的教育》，文中提及将分类推进高校改革。12月15日，教育部党组学习贯彻中央经济工作会议精神，会议强调要分类推进高校改革。10月《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》重磅发布，其中提到：优化高校布局、分类推进改革。9月... 23 2025-12 林建华：一体推进教育科技人才发展的科学内涵和逻辑机理 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。2025年10月，党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《建议》）明确把“一体推进教育科技人才发展”作为“十五五”时期经济社会发展的重要部署之一，把“教育科技人才一体发展格局基本形成”作为“十五五”时期经济社会发展的主要目标之一。这既是抓住新一轮科技革命和产业变革历史机遇的先手棋，更... 22 2025-12 张会庆、吴永和：教育生态学视角下高等教育数字化转型的内涵、困... 一、高等教育数字化转型的生态内涵（略）二、高等教育数字化转型面临的生态困境（略）三、重塑高等教育数字化转型新生态进路高等教育数字化转型作为数字时代全球数字化转型加速发展的必然产物，无疑是一项系统性的生态化建设工程。重塑高等教育数字化转型新生态的路径，在于深刻把握生态发展的必然趋势，面向应然生态愿景，立足教育系统实然困境，以技术赋能为主线，以重塑新生态为主轴，以高质量发展为锚点，紧紧抓住理念引领、体... 19 2025-12 教育部党组书记、部长怀进鹏：办好人民满意的教育 全心全意为人民服务是党的根本宗旨，坚持以人民为中心发展教育是教育工作的基本理念。党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，着眼办好人民满意的教育，对“十五五”时期教育事业发展作出系统部署，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对中国特色社会主义教育发展规律的深刻把握，为当前和未来一个时期教育改革发展提供了行动指南。我们要深入贯彻落实，全面把握教育的政治属性... 18 2025-12 荀渊、潘岳林：人口变化背景下师范院校的“可为”与“应为” 国家统计局官方数据显示，2016年中国新生儿数量为1786万人，而到了2024年，中国的新生儿数量仅为954万。新生儿出生率的急速下降，导致学前教育与小学教育阶段生源数量开始下降，初中教育阶段生源数量也将从2026年达到顶峰后开始迅速下降。基础教育学龄人口的缩减固然会影响中小学教师队伍总体数量的波动，但作为教师培养的主体，师范院校也迎来了重新定位、提质增效的机遇期。“可为”：把握人口变化契机优化师资供给2017年后出生... 每页 8 记录 总共 757 记录 第一页 <<上一页 下一页>> 尾页 页码 4/95 跳转到
